Dos mil dos-cents trenta-vuit

Dos mil dos-cents trenta-vuit correus... Tot el dia penjat del correu, al aixecar-me per el matí i abans d'anar-me al llit. He llegit i escrit mes correus al metro que els que havia fet en tota la meua vida per vies normals. Quant acabe açò tancaré tots els meus conters i deixaré de llegir correus fins al fi del mon.. ;)

Ja seriosament, he trobat el PAC4 una mica “estrany”. Desprès de tant de treball en grup, de sobte, el treball era solitari, i no a soles això. Tenia que avaluar als meus companys!!!. Realment penso que qualsevol que arribe a aquestes altures del curs ha treballat de valent i es mereix el major reconeixement.

El revisar la wiki d'un altre grup es diferent. Després de fer la meva defensa m'he adonat que en la revisió no s'està avaluant a l'altre grup, s'estan avaluant els meus coneixements, (si no se com es fa correctament no puc descobrir que esta fet malament) i després vaig fer la reflexió que contava a la meva entrada anterior: he fet de betatester, que es una activitat molt digna.
Pot ser que si hagués estat conscient de les dues cosses abans de lliurar la valoració, aquesta hauria estat diferent. Però, qui ho sap?.

I pel que fa a la resta del quadrimestre? Doncs ha estat molt divertit, mai hauria pensat que en un grup tan nombrós i tan “asincrònic” es pogués treballar així de bé. Crec que mai hem estat més de tres connectats a la vegada, però crec que s'hem sortit amb dignitat dels reptes.( I si a la avaluació s'inclogués la vida tan complicada que tenim tots els del grup, jo diria que els resultats son excel·lents). No cal dir que estic molt content de haver treballat amb les meves companyes de grup.

Ja que estem, no més em queda per parlar de la assignatura. Crec que per a la gent que venim de les TIC es una assignatura atípica, no hi han cosses veritablement “noves”: Correu electrònic, wikis, blocs, chats, treball en grup, control de versions, controls de tasques, controls de qualitat, rols... són cosses que s'utilitzen quotidianament. La diferencia es el paper actiu que hi ha que prendre, generant els continguts. Jo, a pesar d'utilitzar-les sovint, hi havia cosses que no havia fet mai, (com fer una entrada a la viquipedia, tota la vida utilitzant-la i mai havia tingut la ocasió o la predisposició o el atreviment de participar).
Es interessant la via d'aproximació que s'utilitza per a que persones “de letras” s'interessen i troben útils totes aquestes eines, procediments i metodologies. Qualsevol persona que hagi impartit un curset coneix les muralles que hi ha que trencar per arribar als alumnes i en aquesta assignatura han trobat un sistema molt interesant.

En resum: No m'esperava aprendre tot lo que he après, ni treballar tot lo que he treballat, ni conèixer la gent que he conegut, ni divertir-me tot lo que m'he divertit .

I, ja he dit que estic molt content del grup?...